1. 협력적 배움 수업을 꿈꾸는 교육 활동

선후배가 함께 만들어 가는 「꿈누리 학교」

목적

꿈누리학교를 통해 학생들이 사교육을 받지 않고 정규교과과정을 충실히 학습할 수 있도록 하여 기초·기본학력을 높이고자 한다.

세부

내용

야간(18:30~20:30)에 꿈누리 학교를 편성하여 일대일 수업 진행

현풍고, DGIST 우수 학생과 멘토-멘티를 형성하여 학습 및 생활 지도 병행

학생의 기초 기본 학력 향상 및 돌봄 기능의 강화

멘토-멘티 수업 전 자율학습 시간 운영을 통해 스스로 공부할 수 있는 자기주도 학습력을 키울 수 있도록 지도

생각하는 힘을 기르는 드림캐처(Dreamcatcher) 미래로 교실

목적

󰊱 교사의 자발적 수평공동체를 조직하여 협력학습 중심의 교실 수업 개선으로 창의력과 융합적 사고력을 신장하고 자신의 진로를 설계하며 올바른 인성을 함양한다.

󰊲 다양한 방식의 교실 수업 개선을 통해 학생의 수업 참여를 높이고 이를 통해 기초 기본 학습 능력을 향상시킨다.

세부

내용

교내전문학습공동체를 조직하여 교과간 융합 교육 및 주제중심 통합 교육과정을 운영하고 그 결과물을 제작, 전시 등의 기회를 제공

교과목 간의 프로젝트 수업 계획을 수립하고 융합 교육을 실시

  교과융합 1팀: 국어, 수학, 역사, 사회 교과융합 2팀: 과학, 정보, 체육

  교과융합 3팀: 영어, 도덕, 미술

매학기 전교사의 공개수업을 통한 수업 참관을 실시하고 및 매월 1회 정기적으로 수평공동체

  협의회를 통해 다양한 방식의 교실 수업개선 방법에 대해 정보를 공유하고 피드백 실시

수업지원 협력센터 및 각종 온·오프라인을 통한 수업 나눔 및 교실수업 개선 연수 실시

교과별 협의회 강화: 매월 2회 교과별 공강시간에 교실수업개선을 위한 협의회실시

인공지능 활용 수학점핑학교: 칸아카데미를 기본으로 한 수학교육 강화

러닝페어&전시회의 날 운영: 교실수업 개선 결과물 발표 및 전시, 교사-학생-학부모

  공감&소통의 시간

수석교사 초빙 컨설팅 실시 : 백워드 설계 기반 교육과정-수업-평가-기록 일체화 실천 

핵심역량 중심의 실생활과 연계한 프로젝트수업 연수 강화

학년이력카드 운영 : 개별학습자의 수준을 파악하기 쉽게 학년별 성취수준을 기록하는 카드 를 작성하여 학습자 맟춤형 피드백 강화

학기별 설계-성찰 주간 운영 내실화: 학교교육철학 및 비전을 공유하고 수업ㆍ평가 개선 중 심의 수평공동체 운영 계획 수립

기초ㆍ기본에 충실한 개별 맞춤형 수업을 위한

학습 집중채움 프로그램 및 1수업 2교사제 운영

목적

󰊱 학습부진에 대한 총체적 예방-진단-관리 시스템 구축으로 학생들의 자존감을 높이는 학력향상과 개인별 맞춤형 학습지도를 실시한다.

󰊲 수학학습에 어려움을 겪는 학생에 대한 밀착형 학습지원으로 학습부진을 예방한다.

세부

내용

학습 집중 채움프로그램 운영

- 국어, 영어, 수학, 사회, 과학 기초 및 심화반 운영

- 방학을 이융한 기초학력향상을 위한 교과보충반 운영

1수업 2교사제 운영(수학)

- 개별학습자 수준 및 요구를 반영한 개별화 지도, 맞춤형 피드백 강화

- 교과담임교사가 수업을 전반적으로 이끄는 가운데 학습지원강사는 부진학생의 개별학습 지원

2. 자기주도적이고 다양한 사고력을 꿈꾸는 교육 활동

4차 산업 혁명시대를 대비하는 SW-AI 아카데미

목적

코딩 교육을 통해 프로그래밍 능력을 향상시키고 창의적이고 융합적 사고력을 증진하는 교육 기회를 제공한다.

세부

내용

인공지능(AI) 선도학교, SW-AI교육 중점 중학교와 연계한 SW-AI 교육 실시

3D 모델링을 통한 등 창의성 함양 교육 실시

무한상상실(상상제작소)를 통한 창의적인 메이커교육 실시

숨어있는 영재 발굴을 위한 영재 교실

목적

영재성을 띤 학생을 조기에 발굴하여 잠재된 능력을 계발하고 특수한 재능을 나타낼 수 있는 학생들에게 수준 높은 교육의 기회를 제공한다.

세부

내용

수학, 과학에 재능 있는 학생들을 선발하여 방과후에 심화 수업 실시

자신의 꿈을 설계하는 독서플래너 쓰기

목적

학생 스스로 주간 계획을 설계하고 감사하는 마음과 긍정적인 사로를 키우며 매일 아침독서 시간과 국어시간을 활용하여 독서일기를 작성한다.

세부

내용

매주 자신이 설계한 계획을 돌아보고 감사한 일에 대해 기록

매일 독서일기를 작성하여 문해력과 글쓰기 능력을 향상

잠재력을 키우는 맞춤형 교육활동 1인 1특기 프로그램 운영

목적

다른 지역에 비해 상대적으로 문화, 예술 체험의 장소가 부족하여 학생들의 잠재력과 적성을 반영하는 특색있는 프로그램을 제공해 학생들이 꿈과 끼를 키울 수 있다.

세부

내용

나도 바리스타(바리스타반), 수요미식회(요리반), Concerto(현악기반), 벽헤는밤(실내클라이밍 반), 세시봉(통기타반) 등 운영

체험 중심의 진로교육 ‘나의 꿈, 나의 길’

목적

다양한 진로 체험활동을 통하여 자신의 적성과 진로에 대한 탐구 기회를 가지며 올바른 자아정체성을 확립한다.

세부

내용

동아리를 중심으로 문화예술체험 등의 진로체험을 하고 진로 설계

전문 직업인 초청 특강과 진로 관련 단체의 직업 체험 프로그램에 참가

3. 더불어 살아가며 따뜻한 공동체를 꿈꾸는 교육 활동

민주적 학교문화를 만들어가는 학생 자치회 운영

목적

학생의 인권 존중, 자율성 보장하여 올바른 인성을 함양하고 세계 시민으로서의 자질을 기른다.

세부

내용

학생 자치회의 의견 수렴을 통한 학교 생활 규정의 개정

학생 자치회 주관 친구사랑의 날, 하이파이브데이 등 운영

학교 행사 및 경영 전반의 학생 자치회 참여 기획 확대

학교 교육과정 운영에 학생을 참여시켜 학생의 의견이 반영되는 민주적 방식 도입

정기적 설문 및 만족도 조사를 통해 학생 및 학부모 의견 수렴 및 반영

우리 마을 교육공동체와 함께 하는 교육 나눔

목적

지역사회와 교육공동체가 함께하는 사랑 나눔 실천으로 교육기부 나눔 문화를 확산하여 학생들의 다양한 경험의 장을 마련하고자 한다.

내용

학교 – 학생 - 학부모가 함께 참여하는 사랑나눔 행사 실시

지역사회, 유관기관 연계 체험중심 실천중심의 인성교육 실시

지역 사회와 연계한 교육활동 무한도전 무한 상상 교실

목적

지역 사회 및 유관 기관과 연계하여 학생들의 창의성과 융합적 사고력을 높이는 계기를 마련한다.

내용

국립대구과학관 무한상상실, 대구경북과학기술원(DGIST)와 연계하여 창의성 프로그램, 메이커 교육 등을 실시하여 다양한 경험 제공

학생들이 직접 만들어가는 학교 축제 어울림 한마당 현원제

목적

학교 축제를 통해 서로 간의 갈등을 해소하여 학교 폭력을 예방하고 학교 구성원간의 화합의  장(張)을 마련할 수 있다.

내용

학부모와 전교생이 자발적으로 참여하는 음악회와 동아리 활동 및 각종 동아리활동 결과물을 전시하는 학생 축제 실시